• ImmiSchool
    • Koolitajad
    • tegevuse kvaliteedi ja oppekorralduse alused
    • oppekavad ja oppekorralduse alused
    • Meist
    • Tandem
    • Kontaktandmed
  • Eesti keele kursused 2025
    • A1 eesti keele veebikursus
    • A2-eesti keele veebikursus RU
    • B1 eesti keele veebikursus
    • B1-B2 eesti keele veebikursused
  • Eesti keele e-õppe materjalid
    • A1-taseme eesti keele oppematerjalid
    • A2-taseme eesti keele oppematerjalid
    • B1-taseme eesti keele õppematerjalid
    • B2-taseme eesti keele õppe materjalid
  • KULTUURIOPE
  • LIHTSAT LUGEMIST
  • TESTID
    • tagasiside-ankeet
ImmiSchool - EDUCATION CENTER

NARVA IV EESTI KEELE JA KULTUURI TUNDMISE KLUBI  ALUSTAS 13. MÄRTSIL

13/3/2017

0 Comments

 
Picture
​Narva eesti keele ja kultuuri tundmise klubi nr 4 esimene kohtumine toimus 13.märtsil kell 17:00-20:15 TÜ Narva Kolledžis, Raekoja plats 2, ruum 216. Eestvedajad olid Ülle Rannut ja Mart Rannut.
 
Kohtumisel oli seinal Euroopa Sotsiaalfondi kaksiklogo ja hankijale viitav Integratsiooni Sihtasutuse Meie Inimesed logo. Samuti on ruumi ukse juurde asetatud silt Euroopa Sotsiaalfondi kaksiklogoga ja hankijale viitav Integratsiooni Sihtasutuse logoga ning ESF projekti nimega „Eesti ühiskonnas lõimumist toetavad tegevused“ ning  hanke nimega. 
 
Klubi liikmed said esimesel tunnil klubi materjalide stardipaketi: I kohtumise päevakava, statistilise andmekogumise ankeet, klubi ajakava, individuaalne klubiliikme päevik (eesmärgid, enesehinnangulehed, töökava, tagasisideküsimustik jmt), keeleoskuse algtaseme mõõtmise test (kasutati sissejuhatavas vestluses abistava küsimustikuna), esimese teema jaoks töövihik kuulamisülesannetega (I OSA – KUHU MINNA? MIDA TEHA? VAATAMISVÄÄRSUSED JA KULTUURISÜNDMUSED), materjal iseseisvaks lugemiseks (J.Smuuli“Suvitajad“). 

Kohtumine oli jaotatud kaheks osaks, mille vahel oli kohvipaus.
Esimesel kohtumisel toimusid sissejuhatavad tegevused vastavalt päevakavale, töökavale ja käsiraamatu metoodikale. Osalejad allkirjastasid allkirjalehe ning täitsid statistilise ankeedi (vt lisa 5) ning tutvuti klubi eesmärkide ja materjalidega. Seejärel saadi omavahel tuttavaks. Kõigepealt jaguneti rühmadeks ja kaardistati see, mida ma ootan ja kuidas ma tahan klubis õppida. Seejärel vaadati pilte Eesti vaatamisväärsustest, räägiti oma varasematest kogemustest, mõistatati ja anti üksteisele mõistatusi Eesti vaatamisväärsuste kohta. Arutleti, kus on juba käidud ja kuhu tahaks veel minna. Mängiti puhkuseteemalisi rollimänge, jutustati pildiseeriate järgi ning tehti rühmatöid. 

0 Comments



Leave a Reply.

    EESTI KEELE JA KULTUURI TUNDMISE KLUBI
    ​NARVAS,
    SILLAMÄEL
    ​JÕHVIS
    https://www.facebook.com/keelekultuuriklubi/

    ESF projekti „Eesti ühiskonnas lõimumist toetavad tegevused“ alategevus 5.2. „Keeleline ja kultuuriline kümblus“

    Picture
    Picture
    Blogi pidamise eesmärk on koondada klubi liikmed ühiselt ja aktiivselt tegutsema ja suhtlema ning üksteist toetama ja innustama.

    Blogis saavad eestvedajad ja klubi liikmed jagada kogemusi, edastada huvitavaid sündmusi ja tegemisi, mis õnnestus ja mis mitte, anda tagasisidet, avaldada arvamust ning vahetada mõtteid. 

    Arhiiv

    October 2017
    September 2017
    August 2017
    July 2017
    June 2017
    May 2017
    March 2017
    February 2017
    January 2017
    December 2016
    November 2016
    October 2016
    September 2016
    August 2016

    Kategooriad

    All

    RSS Feed

    Picture
    Your browser does not support viewing this document. Click here to download the document.
    minu_keeleklubi_paevik.pdf
    File Size: 432 kb
    File Type: pdf
    Download File

    Picture
    Picture
    • ​Juhend iseseisvaks keeleõppeks
    • kultuuriklikk
    • kultuur.info
    • e-fant
    Picture
    Picture
    Your browser does not support viewing this document. Click here to download the document.
    Picture
    Your browser does not support viewing this document. Click here to download the document.
    Picture
Powered by Create your own unique website with customizable templates.