Narvas alustas eile, 26. augustil tegevust esimene tasuta eesti keele ja kultuuri tundmise klubi B2 tasemel eesti keele õppijatele. Klubi eestvedajateks olid Narva Kolledži õppejõud Maret Annuk ja Mart Rannut. Peale kuueteistkümne klubi liikme osalesid kohtumisel ka eesti keelt emakeelena ja C1 tasemel valdavad külalised. Rõõmsas ja aktiivses klubi tunnis saadi omavahel tuttavaks, jagati kogemusi, uuriti Eesti vaatamisväärsusi ja kultuurisündmusi ning arutati, kuhu minna ja mida teha. Keele- ja kultuuriklubi metoodika põhineb Euroopa Sotsiaalfondist toetatud programmi „Keeleõppe arendamine 2011–2013“ raames keeleklubide tööks välja töötatud käsiraamatul „Eesti keele klubi käsiraamat“. Klubi ei ole tund ega kursus, vaid on osalustegevusele tuginev aktiivne õppevorm, koht sotsiaalseks suhtlemiseks ja tugivõrgustiku tekkeks, kus eesti keeles kümmeldes arendatakse keelt ning omandatakse teadmisi eesti kultuurist. Seega on keel vahend teadmiste omandamiseks eesti kultuurist. Klubi tegevused hõlmavad kontaktkohtumise vormis eesti kultuuri tutvustamist, päevakajaliste aktuaalsete teemade ja kultuurisündmuste arutelu, külaliste kutsumist, kultuurisündmuste külastust ning õppekäike kultuuriloolistesse paikadesse. Klubisid korraldab ImmiSchool Integratsiooni ja Migratsiooni Sihtasutuse Meie Inimesed eestvedamisel ESF projekti „Eesti ühiskonnas lõimumist toetavad tegevused“ alategevuse 5.2. „Keeleline ja kultuuriline kümblus“raames. Projekti „Eesti ühiskonnas lõimumist toetavad tegevused“ alategevust „Keeleline ja kultuuriline kümblus“ elluviimist rahastatakse Euroopa Sotsiaalfondi vahenditest. |
3 Comments
Ülle Rannut
30/8/2016 15:13:46
Täname kõiki, kes meile kirjutasid! Meil on hea meel, et teile meie klubi meeldis.
Reply
Mart Rannut, eestvedaja
30/8/2016 15:23:00
Head klubilised!
Reply
Leave a Reply. |
EESTI KEELE JA KULTUURI TUNDMISE KLUBI
|
minu_keeleklubi_paevik.pdf | |
File Size: | 432 kb |
File Type: |
Your browser does not support viewing this document. Click here to download the document.
Your browser does not support viewing this document. Click here to download the document.